Medical Education Online 期刊专供医疗保健教育领域，旨在向医师和其他医疗保健领域的专业人士提供科研信息、观点、评论以及领域相关的新想法和趋势。

期刊信息

主编:

西弗吉尼亚医学院Scott Cottrell副教授

维克森林大学医学院Sonia J. Crandall教授

影响因子 (2020): 3.298

JCR(2020): Q1

CiteScore (2020): 3.8

交稿到初审决定: 8 天

接收率: 16%

出版商: Taylor＆Francis Group

ISSN: 1087-2981

eISSN: 1087-2981

Medical Education Online 期刊涉及所有与医疗保健教育和培训相关的研究方向，涵盖的主题包括但不限于：

1. 基础科学教育
2. 临床科学教育
3. 住院医师教育
4. 学习理论
5. 问题式学习 (PBL)
6. 课程开发
7. 研究设计和统计
8. 测量和评估
9. 教师发展
10. 信息学/网络

Medical Education Online 期刊接收的文章类型有：

feature articles, research articles, trend articles, review articles, rapid communications & short communications

该刊为金色开放获取期刊，实行双盲同行评审政策。文章一经发表，即可在Taylor & Francis Online平台上永久免费获取。

JCR分区

教育学与教育研究 61/264 Q1

中科院分区

医学 Q3 2020

刊文量

*以上数据来源: Web of Science

根据以上数据可以看到，2017-2019年期刊的发文量相对稳定，2020年的发文量开始增加，影响因子也对应上涨，来自美国的学者发文量最多。

影响因子

自引率

*以上数据来源：InCites Journal Citation Reports

Medical Education Online 期刊2016-2020年自引率均比较低，呈下降趋势，2020年为3%。

Medical Education Online 期刊的影响因子近年来一直稳定上涨，趋势非常明显，2016-2020年的影响因子分别为1.096、1.440、1.715、1.970、3.298。

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总体来说，Medical Education Online 期刊影响因子发展趋势良好、自引率低、审稿速度快，是一本不错的期刊，医学领域的朋友可以收藏关注。

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